Pengembangan Kurikulum di Indonesia (Ilni)

SEJARAH PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA

Ø  Kurikulum merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan, segaligus sebagai pedoman dalam pelaksanaan pendidikan

Ø  Pada awal indonesia merdeka taun 1945, tiga tahun setelah itu, yakni tahun 1947 indonesia baru memiliki kurikulum yang di sebut dengan ieer plan atau rencana pelajaran.tahun1950 rencana pelajaran baru di terapkan di sekolah-sekolah dan kemudian di sempurnakan dalam kurikulum di tahun 1952 dengan nama Rencana Pelajaran Terurai.

Ø  Tahun 1964 dan 1968 Rencana Pelajaran di kembangkan lebih luas dan di fanti dengan istilah rencana pendidikan. kurikulum ini menggunakan konsep pancawardana yang di gagas oleh presiden soekarno.

Ø  Kurikulum 1975 lahir sebagai tuntutan ketetapan MPR nomor IV/MPR/1973 tentang GBHN 1973, dengan tujuan pendidikan “membentuk manusia di indonesia untuk pembangunan nasional di berbagai bidang

Ø  Kurikulum 1984 kurikulum ini merupakan penyempurnaan dari kurikulum 1975. Oleh karerna itu kurikulum 1984 dikenal juga sebagai kurikulum 1975 yang di sempurnakan

Ø  Kurikulum 1994 merupakan pelaksanaan amanat UU nomor 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional

Ø  Kurikulum 2004 lebih popler dengan sebutan KBK ( kurikulum berbasis komptensi).lahir sebagai respont dari tuntutan reformasi, diantaranya UU nomor 2 1999 tentang pemerintahan daerah, UU nomor 25 tahun 2000 tentang kewenangan pemerintah dan kewenangan provinsi sebagai daerah otonom, dan Tap MPR No IV/MPR/1999 tentang arah kebijakan pendidikan nasional.

Ø  Kurikulum 2006 yaitu kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) adalah sebuah kurikulum operasional pendidikan yang di susun oleh dan di laksanakan di masing masing satuan pendidikan di indonesia.

DAFTAR PUSTAKA

Departemen Pendidikan Nasional. 2004. Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta:Dirjen Dikdasmen.

Mulyasa, E. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan: Suatu Panduan Praktis.Bandung:PT Remaja Rosdakarya.